警惕，不要让声学成为学习的障碍
4月12- 13日，必达亚洲春季峰会在上海召开。本次峰会汇聚多国顶尖设计机构，国内外知名学校与教育集团，共同探讨匹配21世纪学习空间设计策略、教育技术的真实应用，以及图书馆、体育场、设施管理等细节领域设计对于学校教学的重要作用。
一直以来，声音都是教学信息传递的重要媒介之一。而随着信息技术不断发展，越来越多的教育机构开始采用多媒体教学代替传统的“板书教学”。在这一情况下，教育空间特别是核心教育空间的声学性能就变得更加重要。
在此次峰会会上，阿姆斯壮天花市场拓展总监罗佳女士以《别让声学成为学习的阻碍》为题，与参会嘉宾分享了阿姆斯壮天花在室内声学领域的研究成果：
✦11%的学生听不清老师讲课
✦在较差的听闻环境中，学生会漏听50%的单词
✦老师因咽喉炎引发的病假多达39%
✦老师长期在65分贝的环境下工作，罹患心脏病几率是普通人的2倍
而在对全中国公立中小学教室声环境现状调查中，69%教室不满足规范对混响时间的要求，57%的教室不满足规范对背景噪声级的要求！
为了解决以上问题，学校声环境设计时，需要考虑满足以下参数规范：
✦信号声（目标声音）应高于背景噪声级至少15dB
✦总声音水平（信号声与噪声总和）不应高于70dBA
✦空场背景噪声级应低于35dBA/45dBA
✦空场混响时间应低于0.6s/0.8s
具体到学校内部的不同区域，对声学的要求也有所不同：
以教室为例，在设计建造教室时，需要充分考虑到教室周围的环境：校址的选择——校内布局优化——避免教室串音——隔离楼板撞击声——围护结构隔声配置——空调通风系统的噪声控制……
具体到教室内部，又需要针对教室尺寸——教室内部表面处理——教室形状，进行空间内部的声学设计。
也正是因为在中国教育声学领域的重要贡献，阿姆斯壮天花已经连续两年荣获教育部颁发的“重要贡献奖”及“杰出贡献奖”。
在此次必达峰会中，阿姆斯壮天花蝉联获评“学校建筑材料十佳供应商”。
阿姆斯壮天花，不仅提供领先的材料、创新的方案，还有专业的声学设计服务团队，专为教育、培训以及其他对声环境有要求的室内空间，提供声学咨询以及后续的一系列服务。
